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校朋学生过程性评价系统解决方案

发布时间:2019-11-25 10:49:10 浏览量:6579

【摘要】目前,很多学校的综合素质评价还停留在人工纸质评价的方式,费时费力,给老师增加了工作量,而且大部分都是终结性评价,并没有形成完整科学的评价体系,评价内容不规范,操作不方便,其中过程性评价一直是难点。现代信息技术为学生综合素质评价提供了有力支撑,很好地解决了传统手工评价的诸多问题,在记录学生过程性评价的同时激励学生、管理班级,并自动形成综合素质评价报告。
过程性评价

   1. 建设背景

  党的十八届三中全会以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”,党的十八届三中全会关于考试招生制度改革的要求,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二〔2014〕11号)的要求,建设综合素质评价系统是中国教育信息化建设的重点内容之一。

  2016年9月18日,教育部颁布了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号),明确目标:到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,促进学生全面发展健康成长。

  2. 建设目标

  目前,很多学校的综合素质评价还停留在人工纸质评价的方式,费时费力,给老师增加了工作量,而且大部分都是终结性评价,并没有形成完整科学的评价体系,评价内容不规范,操作不方便,其中过程性评价一直是难点。现代信息技术为学生综合素质评价提供了有力支撑,很好地解决了传统手工评价的诸多问题,在记录学生过程性评价的同时激励学生、管理班级,并自动形成综合素质评价报告。

  校朋学生过程性评价系统以教育部综合素质评价改革意见相关标准和要求为蓝本,以中小学、高中综合素质评价为核心,从多维度量化考核并分析学生综合表现,让大多数孩子都能在快乐中学习,引导学生全面而有个性的发展,增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感,让家长和老师都能够参与到学生的学习当中来,见证他的点滴,指引他健康全面的成长,辅助高校公正科学的选拔人才。

  3. 建设内容

  3.1. 学校端

  学校端可实现用户权限角色分配,对老师、班级、学生进行管理,发布通知公告,自定义学生行为评价标准。可查看学生数、老师数、班级数、管理层、数据总览、行为占比、学生考勤统计、班级信息等数据查看并导出。支持查看行为统计、考勤统计、点评统计。

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每个学生对应一个小程序二维码,学校德育管理者可以通过微信扫码或者直接搜索学生姓名进行点评行为。

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学生卡

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学校管理者点评系统(微信小程序)

       3.2. 教师端

  教师端涵盖安卓端手机APP、苹果端手机APP、电脑端、多媒体客户端等多个平台,满足教师课堂课下过程性评价的需求。

  3.2.1. 考勤管理

  在手机端即可记录学生考勤,选项有迟到、早退、旷课、请假等,并自动生成报告。一键发送考勤报告,家长端实时获取考勤结果。教师可在电脑端查看考勤报告,并导出考勤报告。

  3.2.2. 行为指标管理

  自定义行为指标

  学校可以按教育部规定综合素质评价五大维度归类,可支持五大维度下自定义行为评价指标,包括行为指标的图标、名称及分值。教师可对系统中的预设行为进行编辑及排列,可拖选系统行为库中的热门行为指标组件专属自己的行为库。系统行为库中预设100种以上行为指标供选择。

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     3.2.3. 课堂评价

  课堂点评学生

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       随机点评学生及小组

  随机点评学生及小组,调动课堂氛围,并起到激励学生的作用。

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       秒表及倒计时

  课堂竞赛、限时练习等方式活跃课堂氛围,倒计时和秒表醒目的数字同学们能清晰的看到提醒,提高效率。

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       3.2.4. 小组管理

  将学生进行分组管理,组与组之间的对比竞争,学生个人表现与小组荣誉息息相关,提高班级凝聚力。

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       3.2.5. 分析报告

  支持查看课堂表现评价统计报表,按饼状图或其他形式展现学生课堂表现情况,支持查看班级或学生个人的评价情况,并可具体查看每一条评价的原因、对象、分值,便于教师做统计分析。

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个人综合素质成长档案分析报告

       3.2.6. 智能光荣榜

  根据日常评价获得的总得分,形成实时光荣榜,以游戏化方式激励学生积极参与课堂互动。

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       3.2.7. 家校共育

  教师发送班级圈,发送学生动态,课堂表现等,家长可随时查看孩子们的在校表现。一键发送任务作业,一键发送班级通知公告,一键批量分发学生成绩。

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       3.2.8. 奖励超市

  学生们在日常表现中会获得相应积分,学生可根据获得的分值在学校奖励超市兑换相应的奖品作为奖励。校朋教育提倡让鼓励无处不在。

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       3.3. 家长端

  家长端拥有独立的手机APP端和微信小程序端,随时接收孩子的在校表现、通知公告、学生成绩、学生作业、学生成长报告等。

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